加强人才储备人才梯队建设

加强人才储备人才梯队建设，做好人才储备梯队建设，增强企业的凝聚力与向心力，确保人力资源储备，仿佛站在梯子上有高有低一样，形象地称为梯队，下面分享加强人才储备人才梯队建设。

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一、实施人才梯队建设的三个必备条件：

1、具备清晰的人才理念：基于公司文化与人力资源发展战略而形成的人才理念

1）基本理念决定人才需求

（1）基本信念：视为理所当然的信念、思维、感觉和认知世界的'方式（心智模型）

（2）表达的价值：战略/目标/机制/制度/哲学（表述性解释）

（3）表象：行为/组织结构和流程/形象

2）文化倾向影响人才理念

四象限分析法，横轴灵活性-稳定性，纵轴内部关注-外部关注

（1）第一象限（灵活性+内部关注）：参与性和兼容性强——授权员工、团队导向、能力发展

（2）第二象限（灵活性+外部关注）：适应性强——组织学习、顾客至上、创造变革

（3）第三象限（稳定性+ 内部关注）：一致性/连续性强——核心价值观、配合、协调与整合

（4）第四象限（稳定性+外部关注）：使命感强——愿景、目标、战略方向与意

2、具备完备的关键技术：任职资格体系、胜任力模型、任职能力评价、人才成长路径、培训发展体系、人才梯队管理

3、明确梯队建设的核心内容：人才规划/盘点、人才标准、人才评估甄选、人才培养、培养效果评估、人才发展

二、人才梯队建设的实施方案

1、明确人才梯队战略

通过系统化的人才管理机制，建立各级人才续任计划，设计基于岗位胜任力的多层次、全方位的人才梯队发展体系，形成人力资源的“活源泉”，达到不间断的人才继任目标，促

进推动公司专业化、规模化、高效化的发展战略，保证公司永续经营。

2、搭建人才梯队建设模型

金字塔模型（自下而上+双维度），每一层都有对应的梯队人才库。

1）维度一——评估评价维度：任职资格体系、梯队人才标准、领导力模型、绩效考核、评估

2）维度二——培训开发维度：培训体系、知识管理体系、轮岗交流、人才成长

3、梳理人才梯队建设实施步骤

1）进行人才分析、评估

2）制定继任计划

3）实施培训开发

4）进行人才考评，并以考评结果为依据进行人才调整、任用

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一、人才梯队组织结构

1、公司战略目标与发展远景

公司战略发展规划是企业工作目标与发展标准，是企业各项工作开展的基础，也是企业组织结构设计的准则。董事长及总经理会同公司各部门经理根据企业现状及行业机遇研究讨论制定企业3-5年发展目标。

2、各部门战略组织结构

各部门经理根据企业战略规划拟定部门后续组织架构、各岗位工作职责与任职要求、人员编制数量，提报到人力资源部与总经理审核确认；

3、公司人才结构盘点

人力资源部与各部门经理、总监盘点各部门人员编制、数量、岗位职责、任职要求、员工素质、技能、工作经历、成长潜力，并罗列清单备用；

4、确定核心岗位、核心员工人力资源部会同部门总监、经理确定部门20%核心岗位员工，确定待培养对象：

①部门员工盘点，确定各岗位的考核标准（知识、技能、素质、稳定性）

②根据考核标准进行人员排序

③对各岗位人员的优缺点进行标示，并确定培养对象

二、人才梯队培养建设

1、确定拟培养对象、岗位目标

①人力资源部会同各部门经理确定各部门关键岗位以及核心培养对象

②各部门经理在人力资源部指导下制定培养对象的`学习目标、学习内容及期限

③安排资料，提供良好的学习环境、氛围

2、学习方式

岗位轮换、外出培训、岗位实习、脱产培训

3、岗位工作考核

学习期限结束，部门经理对该员工的学习情况及岗位胜任程度考评

4、考评反馈

将该学员的考评结果反馈给学员本人，并根据考评结果做出辞退、培训、换岗、晋升等决定

三、注意事项

1、学员岗位的晋升与薪资一并进行调整，薪资需与市场相持平；

2、培训学员签订培训协议，并承诺公司服务年限

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一、目的

为认真贯彻集团人才发展战略规划，加快人才培养、使用。建立和完善人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发培养公司战略后备人才队伍。建立公司的人才梯队，满足公司乃至集团“十二五”发展规划对人才的需求，为公司的可持续发展提供智力资本支持。

二、原则

坚持“内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。

三、人才培养目标

公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某专业领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。

四、人才培养组织体系

公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和生产单位及项目组作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为公司人才培养的'组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。

五、主要内容

本方案由以下几个方面组成：人才培养体系的构成、人才的甄选、人才培养模式、人才的培养方法、人才的淘汰与晋升。

(一)人才培养体系的构成

公司人才培养体系由“启航工程计划”、“育英工程计划”、“菁英工程计划”、“卓越工程计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。

1、启航工程计划：该计划旨在对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成长部门技术骨干、业务骨干。

2、育英工程计划：该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的，有进一步培养潜质的优秀班组长进行培养，使其逐步成长为各车间或职能部门及生产单位负责人。

3、菁英工程计划：该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的核心技术人员及中层管理人员进行培养，使其逐步成长为公司能够独当一面的人才，为公司后备岗位储备人才。

4、卓越工程计划：该计划旨在通过对公司现有的后备干部和技术带头人的培养，使其逐步成长为全面的人才，为公司今后的战略扩张作好准备。

通过上述四个计划，逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司因应未来发展变化而储备的一些可替代高级岗位的人才。

(二)人才的甄选

通过职业生涯规划、科学测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。

1、甄选条件：进入人才培养队伍的员工必须是大专以上全日制学历，一年以上工作经验，能够胜任现有岗位工作，有强烈进取精神，有一定的培养潜质。

2、经过职业生涯规划、科学测评，由部门或生产单位推荐。

3、由人力资源部根据甄选条件筛选人员名单，然后由公司领导批准入选人员名单。