现在我想讨论各种年龄的儿童普遍的感情上的需要，尤其在3岁以后。
孩子们知道他们是幼稚的，需要依靠。他们指望从父母那儿得到爱、引导和保护。
他们常常本能地注视他们的父母，并且模仿他们。他们就是这样来获得自己的个性，坚强的性格，信心以及办事能力。通过模仿父母，他们学习 ——在童年时期——怎样当成年的公民，工作者，丈夫，妻子和父母。
父母给予的最珍贵的礼物是爱，以许多方式来表达的爱：慈爱的表情，爱抚的动作，对孩子成功的欣喜，当他们受了伤痛或者受了惊恐时给他们的安慰，照看好他们，帮助他们成为有用的人，赋予他们崇高的理想。
正是父母（或者保育员）的爱，才使孩子也报之以爱。正是由于孩子对父母的这种爱，才使孩子进而形成一生中与他人——朋友，老师，丈夫，妻子，儿女，邻居以及同事的关系。
孩子们由于父母（或者保育员）对他们的尊重而产生自信心。这种自信使他们在今后的生活中心境平和，处世待人得体。由于父母的尊重，教育了孩子要尊敬父母。3岁的男孩和女孩注视父母的行为。3岁的男孩感到，他们最终将成为男子汉，因此特别注意他们的父亲——包括父亲的兴趣，风度，谈吐，爱好，对工作的态度，同妻子、儿女的关系，待人接物的方式。
一个女孩对父亲的需要表面上不象男孩那样明显，但骨子里是相同的。她一生的交往中将有一半是男性。她获得她对男性的想象首先是从注视她的父亲开始的。她最终爱慕并与之结婚的男人很可能在某个方面具有她父亲的个性或态度——例如他是专断还是温和，忠实还是不忠实，自负还是诙谐。
母亲的品格在许多方面被爱慕她的女儿所模仿。对做一个女人、一个妻子、一个母亲、一个工人，母亲是怎么想的，这将给她的女儿留下强烈的印象。她怎样和她的丈夫相处，将对她女儿与其未来的丈夫的关系产生影响。
母亲是她的儿子生命中第一个最爱的人。这将以明显或微妙的方式确立他的恋爱标准。不仅对他最终选择何种妻子会有影响，而且对他们将来的夫妻生活也会有影响。
