如何可以让孩子专心写作业
如何可以让孩子专心写作业，写作业确实是一件又费脑又辛苦的事，但是，怎么样能使孩子对写作业这件事不那么抵触，是每个家长都应该去思考和做的。那么下面分享如何可以让孩子专心写作业。
如何可以让孩子专心写作业1
为什么大多数孩子会排斥写作业？
除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外，还有一个重要的原因，就是当你用上面的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。
所以说，当你命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。
当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。
很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，“你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......”
从来没有问过孩子，“你要不要做什么？你想做什么，接下来，你该怎么做......"这就难怪很多孩子做起事情来特别被动，完全没有主动参与的意识与积极性。
参与感对孩子到底有多重要？
大多数人不管是在工作或者学习中，往往都不太喜欢发号施令的人，因为那意味着你处于被动的状态。
只有当你真正意识到自己是团队一份子的时候，你才会真心去为你的团队努力，这个团队可以是你的家庭、你的.工作小组……对孩子来说，应该是能让其参与学习任务的任何团体。
换句话说他们让你有归属感，你对他们有参与感。
就拿做作业来说，如果你只是每天让你的孩子去完成作业，那么对他而言，他只是在完成老师的要求而已，事实上，这个时候，孩子往往呈现的是一种置身事外的态度。
只有当他从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子，并且是最重要的主体时，他的大脑才会输出积极主动的信号。换句话说，只有这样，他才会有意识去主动完成作业。
怎样做才能让孩子对作业有参与感？
沟通时，尽量把祈使句换成疑问句
"吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”"先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”"快点写啊，别磨蹭。” “认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么？”
这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。
给予孩子充分思考问题的时间，并耐心地等待孩子的回答
将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式，一开始，你可能会觉得很累，可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。
但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。
还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？对孩子来说，亦是如此。
和孩子共同制定学习计划
选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。
如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！
制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
让孩子自己制定目标和奖惩规则
让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。
目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。
不管孩子制定什么目标，充分尊重并帮助他执行即可。自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识，还可以培养孩子的责任感。
做温和、坚定的执行者
家长要根据孩子自己的奖惩规则，严格执行。当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。
孩子写作业时家长应该怎么做？
01
规定时间，玩完再写
很多家长看孩子放学回来了，就开始催促孩子“快写作业去，写完好吃饭”，“回屋写作业，写完再玩”.....小语想说的是，孩子上了一天的课了，放学想放松一下又有何不可呢？
家长们可以换一种方式，比如：宝贝，先去玩吧，妈妈30分钟后叫你写作业。或者先让孩子喝点水，吃点水果，大脑补充完能量就开始写作业吧。
02
让孩子自己选择
孩子排斥写作业时，家长可以这样说：宝贝，你想先看动画片还是先写作业呢？孩子心里很清楚“写作业”更重要，所以，为了让家长看到自己很懂事，便乖乖的去写作业了。
也可以说：宝贝，10点上床睡觉，现在还有两个小时，你要记得完成老师布置的作业呦！对孩子完全放心，让他自己选择的同时也等于给他设置了任务，让孩子在规定时间内自自由安排吧！
03
把大作业分解成小的目标
不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。
04
陪孩子写作业
有了父母的陪伴，孩子能够更踏实的学习，精力也更集中，尤其是长期在外工作的家长们，和孩子共处的时间更是珍贵。爸爸妈妈可以和孩子一起读作业题目，和孩子一起背诵课文、听写单词；在孩子学习时送上一杯牛奶，其乐融融的家庭氛围能有效的提高孩子的学习效率。
05
父母要爱学习
如果要让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。
06
写作业时播放古典音乐
有的家长认为孩子写作业时就只能专心写作业，做其他事情就会分散精力。其实不然，让孩子边听音乐边学习反而能提高孩子的注意力，轻松的古典音乐能够缓解疲劳，延长孩子的写作业的时间，伴随着音乐的节奏背诵课文更有效率。
07
走出书房
"回书房学习去！”是很多家长常对孩子说的一句话，本来面对堆成小山的作业就很有压力了，家长又给孩子施压，孩子还有心情写作业吗？
家长可以尝试在阳台上摆放一张小桌子，在桌上放一盆绿植，让孩子走出书房，来到宽敞明亮的阳台上写作业。换了一个更舒适的学习环境，孩子写作业的动力更强了呢！
08
允许孩子抱怨
家长曾经经历的，孩子正在经历着。
所以，家长要学会换位思考，允许和倾听孩子的抱怨，并告诉他：爸爸妈妈也是过来人，知道你的作业很多，但爸爸妈妈相信你会完成的很好！当孩子的抱怨得到了理解和回应，会更容易接受家长的建议，从而更专注的完成作业。
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学会这四个小妙招，轻松培养孩子的专注力
1、给孩子单一的选择
成长路上，兴趣广泛并不是好事，尤其是童年时期。父母要记得，很多选择不如唯一，这样更容易养成专注的好习惯。试想一下，眼前有很多种类繁多又新奇的玩具，孩子每样都喜欢，都想去尝试，那么他自然不知道如何选择。到了最后，肯定也没有找到最心仪的那一个，自然也体会不到其中的乐趣。
不如从一开始，就给孩子唯一的选择，这样也省去了挑选的麻烦。当孩子把所有的注意力都集中在一个玩具上，那他会花费更多的时间去摸索和研究，必定会了解这个玩具的构造。这个过程，不仅锻炼了孩子的动手能力，同时又提高了他的专注力，完全是一举多得。
2、不以“爱”的名义打扰
不管怎样，都不要在孩子做事时，轻易的去打扰他。对于新奇的东西，孩子总是怀着很强烈的好奇心，想要去探索和挖掘。就拿“蚂蚁搬家”来说吧，在路边看到小蚂蚁搬送食物，在好奇心的趋势下，孩子肯定想要蹲下来一探究竟。但是家长觉得，这个动作可能会弄脏衣服，或者晒伤，于是打断孩子继续探索的行为。
殊不知，家长自以为是的`关爱，正在磨灭孩子的好奇心。之所以会专注，是因为足够喜欢，而好奇心就是最好的支撑。若是孩子的好奇心一点点消失，那么他对很多事情都不感兴趣，自然也不愿用更多时间和精力去探索。孩子的专注力，就是在父母的打扰中，慢慢消失不见的。
3、任务分解
家长可以试着帮助孩子把任务分解，这样方便完成。就拿写作业来说，他可能无法全神贯注的完成，不如将作业分科完成。规划时间，先从简单的学科开始，接下来再攻克难的学科或者题目。尤其是对于低龄的孩子来说，很多事情都无法一次性完成，所以将任务分解是不错的选择。
但是家长不要心急，凡事都有一个过渡期，想让孩子养成专注的习惯，家长就得多一点耐心。规划好的事情，尽量不要向孩子妥协，要不然难以养成习惯。
4、养成阅读的习惯
从小开始，就要帮助孩子爱上阅读，并且养成习惯。因为他们在认真阅读的时候，一定是全神贯注特别用心的，很少会被外界的纷争打扰。如何才能让孩子爱上阅读呢？家长要身体力行的去影响他们，闲暇时间，父母抱着喜欢的书阅读，孩子也会见样学样。
爱上阅读之后，家长会发现好处颇多，尤其是孩子在学习时，明显可以抵御外界的诱惑。另外，阅读还能开拓孩子的眼界，让他积累更多的知识，对于日后的写作文很有帮助。至于阅读的书籍，家长要给孩子选择权，让他自行挑选喜欢的类型，这样更容易爱上阅读。
不要总是催促孩子完成作业，“鸡飞狗跳”的场面有伤和气，对于亲子间的感情影响太大。父母要学会智取，先从培养孩子的专注力开始，让他们专心的爱上学习，自然就能认真的完成作业。
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“限时法”纠正
这个方法是最简单的，但是对家长提出唯一的要求就是，不要控制不住自己的情绪，一点不对就要上去讲孩子。
首先，跟孩子核对一下作业的量，然后自己预估一个大致的完成时间，再和孩子沟通一下，定下一个时限。在孩子写作业的过程中，不要发现问题就立马去打扰孩子。只要不是太过分的，就先不要管他。在家里写作业，还是需要给孩子创造一个相对自由的环境。如果实在是有注意力不集中，长时间的在做无用功，就需要去提醒一下孩子，“已经写了20分钟作业了，真棒！加油！”。
“中途安抚法”纠正
除了第一种方法，用善意的提醒来暗示孩子，注意力要集中起来，认真写作业了。
第二种方法就是，当你发现孩子做作业慢吞吞的，有时候在草稿纸上胡乱的画，这个时候，必须要去制止他，千万不要呵斥。
轻轻地走到孩子身边，问他“孩子，是不是有什么难题，不会写了呀？要不，我帮你一下？”。
用这种提供帮助式的问话，可以让孩子知道自己刚才走神了，快速地把注意力回到学习上。通常情况下，孩子会告诉你，作业都还好，没有什么不会写的。
这个时候，我们还是要继续表现出很平静的样子，告诉他，“真棒！我相信你很快就能写完，我等着你，好吗？”
和第一种方法，相似的是，用这种平静、帮助的话语去提醒孩子，让他终止拖拉、走神的行为。最后加上的那句话，其实，是对孩子的相信和鼓励。爸妈发现我走神了，写作业拖拉了，也没有责骂我，也没有批评我，还鼓励我，相信我。这会让孩子明白：爸妈一直是在关注我的，也自然会很快的完成作业。
“直接要求法”纠正
上面的两个方法，相对来说温和一些，给了孩子很大的自由度，尤其是在完成时限上。如果，孩子的完成时间，还是大大超出了时限，怎么办？
就换这个方法：第一步还是要事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间。不用和孩子商量，大致估算一个时间，稍微放宽10-20分钟，就可以。
在使用这个方法的`时候，对父母提出了更高的要求。一方面，要说到做到；另一方面，强制规定不意味着可以责骂、发脾气。
严格的执行，是让孩子明白，父母说话是认真的，是算数的，不是跟自己闹着玩的。
不要带着情绪，是让孩子明白，就算没有完成，父母也没有像往常一样批评，责骂我，他们是真的希望我可以快点写完作业。
这种方法，不到万不得已，希望各位家长们不要使用。看似很简单，一旦操作不当，很容易导致亲子矛盾，更难管。
它是带有一些强制的性质的，最好使用的时候，找一个其他权威人员来配合，例如：老师，那就需要提前和老师做好沟通，打好配合。
最后的时间，不多了，赶紧让孩子养成一个好的作业习惯吧。如果养成了，后续的学习过程中，作为父母将会省事很多。
