四年级的孩子不主动写作业怎么办
四年级的孩子不主动写作业怎么办，主要是因为没有养成良好的作业习惯。很多学生喜欢偷懒，什么事情都没有玩重要，作业做不做都无所谓，下面来看看四年级的孩子不主动写作业怎么办。
四年级的孩子不主动写作业怎么办1
1、父母的直接帮助最理想
首先，要与孩子进行充分的交流，告诉孩子为什么要做作业。此时，不管孩子有什么样的理由，父母都定要坚持“必须做作业”的原则。
其次，父母可以陪孩子一起做作业，为孩子确定每天的作业时间。时间一到，父母就要放下手中的事情和孩子坐下来。可以先和孩子浏览整体的.作业内容，然后确定做作业的先后顺序。
当孩子独立解决了即使很小的问题时，也一定要夸奖一番。当然，夸奖也是有学问的，要把握在孩子能够接受的范围内，不要过于夸张，否则会起反作用。
2、不要为孩子代劳，教会孩子解决问题的方法
父母在辅导孩子做作业时，要遵守一项原则，那就是不要直接给出答案而是要教会孩子解题的方法。比如，老师留了一个写出动植物差别的作业。这时，妈妈应该引导孩子自己寻找答案，而不是直接告诉他“去查百科词典”或者“去图书馆找答案”。
用这样的提问来引导孩子进行独立思考、找到解决问题的方法，不仅能让孩子体会到独立解决问题的成就感，还能激发孩子解决其他问题的兴趣，这也是帮助孩子建立他自己的学习方法的过程。
四年级的孩子不主动写作业怎么办2
首先，要看孩子具体是哪一科成绩不好。语文，数学，还是英语，或是两科甚至三科都没学好。有的孩子偏科，尤其男孩子，数学往往学得不错，但语文和英语常常不行。而一些女孩子恰恰相反，语文和英语可以学得蛮好，却对数学缺根神经。只有先找到问题根源，才能针对下药。
其次，对于四年级的孩子不主动写作业，要查找四年级孩子的学习习惯是不是出了问题。许多孩子学习成绩不好，甚至越到高年级成绩越差，往往就是没有养成良好的学习生活习惯。上课常开小差爱走神，导致课后作业不会做或乱做一通。
久而久之，恶性循环，越不会越不想学，产生了厌学心理，学习的习惯也越来越差。具体表现在课上极不专注，作业潦草，甚至常常不写作业，整个人一讲到学习就是一副拖拉懒散样，任凭家长老师怎样批评就是改变不了坏毛病。
第三，要查看孩子的学习方法是否得当。一些家长望子成龙，望女成凤的心情过于急切，只顾督促孩子一股脑地钻进学习堆里，没有注意培养孩子正确有效的学习方法，结果孩子每天学得很累，却事倍功半。长此以往，孩子成绩肯定会下降。
按上述步骤逐步分析下来，我们再来对阵下药。
一、如果是偏科问题，比如语文学不好，那么我建议不要急着买习题或找老师补课，应加强阅读方面的培养和训练。孩子不爱读书，没有一定的阅读量和好词句的积累，到了四年级，语文肯定会学得很吃力。所以，阅读和积累是关键，必须作为一项基本功来修炼。而如果是数学和英语不好则真的需要赶快想办法找好老师补课赶上。
二、如果四年级的孩子不主动写作业，是学习习惯差造成的，家长可以和老师沟通，想办法让孩子在课上专注起来，回到家，家长对孩子的作业要监督到位，不能让孩子随心所欲地乱做或不做。必要时，可以采取一定的奖励和惩罚措施。
没有好的学习习惯，妄谈成绩是不现实的，所以家长一定要多求助和配合老师，舍得下精力帮孩子扭转过来，多陪伴，多督促，时刻不能放松和大意。四年级的.孩子，还没到叛逆期，家长一定要利用好老师和家长的威严，让孩子产生敬畏心理，才能真正会下决心改掉坏毛病，培养好习惯。
最后，在四年级孩子的学习方法方面，我们也要善于根据孩子的性格特点来制定适合孩子的方法。俗话说学无定法，根据学科的不同和孩子秉性的差异，制定适合孩子学习的方法，比如语文多阅读，多积累，英语多记单词等等。
总之，四年级的孩子不主动写作业，只要家长和老师不放弃孩子的成绩，重视和配合起来，多给予关爱给孩子，多想办法，四年级的孩子，成绩还是有可能进步很大的。
四年级的孩子不主动写作业怎么办3
一、联系学校，加强管理。
孩子已经是四年级了，如果不加强管理，那以后真的很难挽救了。所以趁着孩子前面攒下的学习任务不是太多，应该加强管理。
家长和老师都不能放弃孩子的教育。只要他们不放弃，就一定能把落下的学习任务补上。为了防止孩子回家不做作业，老师可以把作业发给家长，方便家长监督。对于没有完成作业的孩子，会请其他孩子监督并在规定的'时间内完成。
二、让孩子明确学习目的。
无论是家长还是老师，都应该对孩子进行思想教育，让孩子明白学习的目的是什么。孩子有了明确的学习目标，才能从根本上改变学习态度，在学习上取得进步。
当然，思想教育不仅仅是一场对话。家长应该在督促孩子完成作业的同时，鼓励他们阅读一些比较经典的故事，让他们受到感染并逐渐意识到学习的重要性。
三、鼓励孩子交朋友。
孩子要尽快养成良好的学习习惯，家长要教育孩子和习惯好的孩子交朋友。在小朋友的影响下，孩子可以很快地养成良好的学习习惯。
四、多陪伴、鼓励和夸奖。
对于学习习惯不好的孩子，他们尤其需要家长的陪伴。家长的耐心陪伴能让孩子逐渐养成良好的习惯当孩子遇到困难时，家长要想办法让孩子鼓起勇气，努力克服困难，当孩子取得进步时，家长应该给予表扬，最好是精神上的奖励，拥抱、赞美、微笑都是表扬的手段。
家长的不断表扬可以让孩子在学习上不断建立信心，只要孩子有了信心，学习的动力就会越来越充足
