下课应该怎么做200字
下课应该怎么做200字，在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇好的作文就像一壶清茶，几许甘甜, 让人回味无穷。下面分享下课应该怎么做200字。
下课应该怎么做200字1
下课作文篇1
下课了，操场上顿时热闹起来。
有的同学在打羽毛球，那快乐地羽毛球像一只小白鸟一样在球拍之间来回飞翔；有的在跳毽子球，同学们用脚一次次把毽子跳到空中，又看着它落下来，毽子球就像一只美丽的仙鹤在欢快地跳舞；有的在跳绳，两个同学把跳绳飞快地摇着，跳绳的同学一会儿单腿跳，一会儿跑跳，一会儿又双腿跳，玩的可开心了……
下课作文篇2
仔细一看，哇！人真多啊！有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳高，有的在跳远……这时，一个正在准备跳高的女孩引起了我的注意，只见她微弯腰，脸绷得紧紧的，因为老师要求跳到1.5米多。这时老师大喊了一声：“跳”！她马上冲过去，一跃而起，稳稳当当地落在了沙堆里，周围顿时响起一片排山倒海的掌声。
这时，我忽然听见了“加油！加油！”叫喊声，我走过去一看，原来是有人在比赛跑步，领先的是一个男孩，紧跟在后面的是一个女孩，渐渐的，女孩超过了男孩，并且越跑越快，甚至还跑过了那些落后的队伍，老师不住的点头，似乎觉得这个女孩是个可造之材。我也是，看了前面两个女生的“表演”，我不禁想：谁说我们女孩子就比男孩差啦？还不见得呢！
“哈哈哈哈……”在跳远区的那里不时传来的`一阵嬉笑声打断了我的思绪，我挤过去一看，原来是一个男孩在跳远，因为他的步调和时间不能达成一致，以至于每次不是摔个“狗啃泥”，就是“四脚朝天”，惹得人们哈哈大笑。最后，那个男孩实在是摔得遍体鳞伤，才不好意思的挠挠头，双手合拢对大家说：“抱歉，今天真是献丑了，请大家笑纳。”
人们见他这样，更是笑得厉害！那男孩走了没几步，又被一块石头绊倒了，弄得他灰头土脸的，他站起来，拍拍身上的土，嘟囔着：“今天怎么这么倒霉呀？”人们真是笑得上气不接下气了！
“铃铃……”上课了，大家陆续走进教室，告别了这短暂而快乐的十分钟，迎接那堆积如山的作业去了……
下课作文篇3
“叮铃——”下课了，我们冲出教室，奔向操场，操场上热闹非凡：同学们有的在踢足球，有的在跑步，有的在跳高，有的在打书签，还有的在跳绳。
你瞧！张艺超正拿着绳子有节奏地挥舞着胳膊，长长的绳子像彩带一样飞舞着，绳子打在地面上，发出“啪啪啪”的声响；他轻轻地抬着腿，左腿，右腿，一下，两下，大家一边紧张地看着，一边开心地数着，绳子在他的脚下像流星一样一闪而过……
再看看！操场的另一边围着一群同学们，时不时地传来一阵呐喊声，欢呼声，他们在干什么呢？我走近一看，哦！原来他们是在打书签呢。
叮铃铃，上课铃声响了，我们迅速地跑回教室，操场上又恢复了之前的安静。
下课作文篇4
“叮铃铃，叮铃铃，下课时间到了……”广播里播着下课铃声，可是大家毫无反应，纹丝不动，没听见似的。你问为什么?此刻班上最高权力所有者——语文老师大王没说下课，可就不是下课。这便是我们这些“斯巴达学生勇士”默认的铁律。
“请大家翻到第三单元，我再讲几分钟。”语文老师“耐心”地说，每逢此时她总能拥有一种临危不乱的淡定能力令人刮目相看。 “唉，又拖堂。”教室里一片抱怨。
语文老师依旧慢慢说，慢慢讲，说成了唐僧念的经，讲得其他班的学生都快走得寥寥无几。而我们就像熬过了几个世纪，下课却仿佛还有几万光年。
“要是有个同学叫夏克就好了，这样，老师点他的名就下课了啊!”同桌津津有味地向我诉说他发现的“新大陆”。
前面听到的同学立即站起来高喊：“有谁愿意改名叫夏克啊?”
“哈哈哈!"大家捧腹大笑。
什么时候，语文老师才能真正下课啊?
下课应该怎么做200字2
下课了
只要到了下课时间，同学们就会异常的有精神。
叮铃铃，下课了，原本无精打采的同学们各个都精神起来，都希望老师不要拖堂，幸好老师没有拖堂，等到老师走了之后，同学们就去自己学校里自己比较喜欢去的地方，有人去了操场，有人则是在花园里聊天，还有的在操场上一边散步，一边聊天，做什么的都有，异常丰富，还有的在操场上跳绳打球锻炼身体之类的运动。这是第一节课下课时间过得很快，很快就上课了。
下课之后我们玩的很开心。
下课
“叮铃铃！”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室，来到操场上活动身体。有的跳绳，绳子像彩环似的上下翻飞；有的玩“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”弓着腰，瞪着眼，嘴里还怪叫着，“小鸡”躲在“母鸡”的身后，随着“母鸡”东躲西藏，一副害怕的`样子；还有的踢毽子，好像一只小燕子在快乐的飞舞；……。
下课了
老师让我们下课，同学们“嗖”地一声冲下楼梯。“呯”地一声，不知是谁将一个的矿泉水瓶子踢下来，吓了我一跳。
我们在沙堆上挖坑，我挖不动了，就用石头，“咔咔咔……”一会儿就挖到地面了。我看到有人在下象棋，马上跑过去看下象棋的。看到一步好棋，我不顾一切拿起一颗棋子，“呯”地一声，落在棋盘上，把对方的“车”给吃了。“叮铃铃……” “上课了，上课了！”有人喊我们，我赶紧“咚咚咚……”向楼上跑去。
下课了
老师让我们下课，同学们“嗖”地一声冲下楼梯。“?纭钡匾簧??恢?撬??桓龅目笕??孔犹呦吕矗?帕宋乙惶?Ｎ颐窃谏扯焉贤诳樱?彝诓欢?耍?陀檬?罚?斑沁沁恰??币换岫?屯诘降孛媪恕Ｎ铱吹接腥嗽谙孪笃澹?砩吓芄?タ聪孪笃宓摹？吹揭徊胶闷澹?也还艘磺心闷鹨豢牌遄樱??纭钡匾簧??湓谄迮躺希?讯苑降摹俺怠备?粤恕！岸Ａ辶濉?? “上课了，上课了！”有人喊我们，我赶紧“咚咚咚……”向楼上跑去。
下课
下课 叮铃铃，下课了。操场就像大海一样掀起了波浪，一下子就热闹起来了。 几个男同学正在玩老鹰抓小鸡的游戏，老鹰一会儿这边，一会儿那边，可总也抓不到……他们玩得可开心了；
还有几个女同学在踢毽子，她们一会儿跳着踢，一会儿转着圈儿踢，踢得轻松自如；我喜欢扔沙包，每次下课后都和几个同学一起玩扔沙包的游戏…… 叮铃铃，又上课了。操场象大海一样退回波浪，又变得平静了。
